Vis hovedmenu

Forskningscenter Center for Everyday Life of Families in the Welfare State

Center for Everyday Life of Families in the Welfare State (CELFS) er et tværvidenskabeligt forskningscenter ledet af lektor Pernille Juhl. Centeret stiller skarpt på forholdet mellem familiers hverdagsliv og velfærdsstat. Dette emne har de senere år udviklet sig til et hastigt voksende forskningsfelt i Europa, da forholdet mellem familier og velfærdsstat aktuelt er under forandring. I Danmark ses det for eksempel gennem velfærdsprofessionelles opgaver med risikoopsporing og forebyggende tiltag, som rettes mod de yngste børn og deres forældre. Centret samler en række forskere fra tværvidenskabelige miljøer, som alle arbejder med relationen mellem familier og velfærdsstat. Mange internationale forskningsmiljøer og teoretiske traditioner bidrager hver især med indsigt i emnet, men forskellige discipliner har en tendens til at behandle familieliv og velfærdspolitikker som isolerede fænomener. Et vigtigt formål med centeret er derfor at samle forskere fra forskellige discipliner, som sammen kan studere, hvordan velfærdspolitikker får betydning for børn og forældres hverdagsliv og dermed udforsker både de subjektive, institutionelle og politiske aspekter. Udover centerleder Pernille Juhl kan det nye center tælle lektor Allan Westerling, professor Hanne Warming, post doc Sarah Alminde, adjunkt Asta Breinholt og to Ph.d. studerende Lærke Lyndelse og Simone Stegeager som interne deltagere.

Centeret tæller også deltagere fra andre danske universiteter og forskningsinstitutioner. Det drejer sig om Københavns Universitet, Århus Universitet, Ålborg Universitet, VIVE, Københavns Professionshøjskole og Professionshøjskolen Absalon. Derudover er forskere fra OsloMet i Norge og Kent University samt University College London i England tilknyttet centeret.

Et første fokusområde for centeret er tidlig indsats med et særligt fokus på, hvordan forældre ofte inddrages både som risikofaktorer og som centrale aktører i at få tidlige indsatser målrettet småbørn til at lykkes. Projektet ”(Re)configuration of parenthood” er ét af de projekter, centerets forskere aktuelt arbejder med. 

Barn og forældres fødder på skovsti

Nyheder

“Making Social Reproduction Social”: Charlotte Faircloth on Motherhood, Culture and Research

|
On December 12, 2025 Professor and CELFS-participant Charlotte Faircloth, UCL, will be giving a guest lecture on her current research project “50 Years of Becoming a Mother”, revisiting Ann Oakley’s seminal 1970s study. Read her reflections on the field - and the importance of cross-institutional research collaboration - here.
Asta Breinholt

RUC-forsker: Lærerens vurdering forstærker sociale forskelle i folkeskolen

| Nyhed
Asta Breinholts forskning viser, at standpunktskarakterer for drenge og unge med ikke-vestlige forældre samt unge med kortuddannede forældre er lavere, end de bør være. Det tyder på, at lærerne ikke kun vurderer elevens faglige niveau, når de giver karakterer.

Barndommens stemmer – Sarah Alminde formidler børneperspektiver til samfundet

|
Med formidlingsprojektet Barndommens stemmer, støttet af Carlsbergfondet, arbejder forsker Sarah Alminde på at bringe børns perspektiver ind i den offentlige samtale. Gennem oplæg, sociale medier og samarbejde med fagprofessionelle bygger hun bro mellem forskning, praksis og samfund – og insisterer på, at børnesyn er et demokratisk anliggende.

Følg os


Du kan følge vores forskning i Center for Everyday Life of Families in the Welfare State (CELF) på LinkedIn.
 

Profil på LinkedIn

  • Kontakt

    Pernille Juhl, centerleder, professor, peju@ruc.dk
     

    Forskere 


    Forskere fra Roskilde Universitet

    Forskere i Center for Børn og Forældre i Velfærdsstaten


    Eksterne forskere

    Lektor Dorte Kousholt, DPU, Århus Universitet 

    Lektor Noomi Christine Linde Matthiesen, Ålborg universitet  

    Lektor Stine Thidemann Faber, Ålborg Universitet

    Postdoc Anne Hovgaard Jørgensen, Ålborg Universitet

    Professor Mads Meier Jæger, Københavns Universitet 

    Professor Jens-Peter Thomsen, VIVE 

    Docent Sine Penthin Grumløse, professionshøjskolen Absalon 

    Lektor Anja Marschall, Københavns Professionshøjskole

    Lektor Kari Sjøhelle Jevne, Department of Social Work, Child Welfare and Social Policy, Oslo Metropolitan University

    Professor Ellie Lee, SSPSSR, Director, Centre for Parenting Culture Studies, University of Kent

    Professor Charlotte Faircloth, University College London

  • Forskerne i Center for Everyday Life of Families in the Welfare State deltager i en række forskningsprojekter. Bl.a. disse er:

    PARENT

    Lektor Stine Faber leder aktuelt PARENT-projektet, hvor det undersøges, hvordan betingelserne for forældreskab i nuværende samfund formes af såvel politiske dagsordener, institutionelle kontekster som subjektive aspekter. I dette projekt sættes bl.a. fokus på, hvordan et ’terapeutisk etos’ i nuværende samfund har mønstret stor kulturel resonans. Dette bidrager til, at forskellige grupper af forældre guides til at handle på bestemte måder og opfordres til at arbejde med egne følelser og tilknytningsmønstre

    Projektdeltagere: Lektor Stine Thidemann Faber, Ålborg Universitet og Postdoc Anne Hovgaard Jørgensen, Ålborg Universitet
     

    (Re)configuration of parenthood 

    The project takes early childhood interventions targeting families as the basis for studying changing conditions for parenthood. In recent years, early intervention policies have been launched as a means to reduce inequality among children. An overriding strategy in fighting inequality has emerged in policies supporting children's home learning environment (HLE). Intervening in HLE involves instructing parents to engage their children in learning activities suitable for stimulating early numeracy and literacy. However, despite the considerable research focus on developing the content of HLE programs, no attention is given to what it means for the family context. This is problematic since interventions often result in consequences beyond their intended aim. Using a multi-method design involving three interconnected empirical studies, this project will study how learning agendas in interventions aimed at enhancing children’s HLE contribute to the (re)configuration parenthood.

    Projektdeltagere: Professor Pernille Juhl, Roskilde Universitet og lektor Allan Westerling, Roskilde Universitet 


    The first 1000 days – ambiguities of parental involvement

    I de senere år har politikere prioriteret tidlige, forebyggende indsatser for sårbare familier, og forældrene anses for at spille en central rolle i disse indsatser, når børnene er små. Intentionen bag de forskellige nye tiltag er at mindske ulighed, men forskningen viser, at de i nogle tilfælde kan have den modsatte effekt. Særligt udsatte familier oplever en intens overvågning og bliver målt og vejet på en problematisk måde. Forskerne håber, at projektet ikke blot skaber ny viden, men også bidrager til at udvikle en praksis i kommuner og daginstitutioner, der i højere grad kan støtte sårbare familier. Forskningsprojektet består af 1) en kortlægning af tidligere indsatser i kommunerne, og hvordan de spiller sammen, 2) en dybdegående analyse med udvælgelse af de 10 mest almindelige indsatser og observation af samarbejde mellem forældre og fagprofessionelle i fire kommuner og 3) en problemanalyse med gennemgang af 12 komplekse sager, hvor samarbejdet mellem forældre og personale er særligt vanskeligt – med fokus på oplevelser og mulige løsninger. Danmark Frie Forskningsfond har bevilget 4.3 mio. kr. til projektet.

    Projektdeltagere: Professor Pernille Juhl, Roskilde Universitet og lektor Allan Westerling, Roskilde Universitet 

     

    Improving Wellbeing through Counseling for Children and Young People (CounCYP)

    Når børn og unge oplever mistrivsel, har de mulighed for anonymt at tage en kontakt til en række af rådgivningstilbud. Imidlertid ved vi som samfund meget lidt om, hvordan de forskellige rådgivningstilbud bedst mulig hjælper børnene og de unge. Forskningsprojektet skal skabe ny viden om rådgivningens virkning og bidrage til, at rådgivningsfeltet bliver klædt bedre på til at gøre en positiv forskel på alle de børn og unge, der rækker ud. Forskningsprojektet støttes med cirka 7.1 mio. kr. af Danmarks Frie Forskningsfond.

    Projektdeltagere: Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet og professor (MSO) Anders Ejrnæs, Roskilde Universitet
     


    Se også forskningsprojekter på Roskilde Universitets Forskningsportal

  • Workshop: Welfare policies and the everyday life of families

    Centeret har Oktober 2024 været vært for en international workshop med titlen ”Welfare policies and the everyday life of families”, som blev finansieret af Carlsberg Fondet. På workshoppen deltog foruden førende forskere fra forskellige forskningsfelter mange post doc. forskere og ph.d. studerende, som fik mulighed for at fremlægge og diskutere deres igangværende forskning om relationen mellem familiers hverdagsliv og velfærdspolitikker. 

    Én af de ph.d. studerende, der deltog var Laura Lawaetz fra Københavns Universitet, som forsker i samarbejdet mellem familie og daginstitution. Laura siger: ”Jeg fik meget ud af at deltage. Det der står særligt frem, er en større forståelse for forskellige teoretiske discipliners forskellige veje ind i det videnskabelige arbejde med familier i velfærdsstaten. I relation hertil blev jeg superopmærksom på mit eget videnskabelige og kritiske ståsted. Den opmærksomhed er vigtigt i forhold til at forstå, hvordan andre potentielt hører mit projekt, og kan hjælpe mig med at nuancere formidlingen af mit projekt fremadrettet”. 

    Workshoppen gav på den måde yngre forskere en unik mulighed for at få øje på hvordan deres egen forskning bidrager til og placerer sig i et international og tværvidenskabeligt felt.    

    PhD workshop: Social Psychology of Family Life 

    PhD workshop, December 2025: This course introduces social psychological approaches to researching family life. The social psychology of family life focuses on people's experiences and practices in their everyday lives. That is, their subjective orientations, social activities and personal relationships. This focus requires attention to societal, historical and cultural dimensions in everyday life. The social psychology of family life draws on a diversity of disciplines, traditions and approaches and insists that family life unfolds across everyday life contexts and that family life includes political, institutional and subjective dimensions. The course introduces family life as a context for exploring the perspectives and subjectivity of parents and children.

    Parenting includes relational and intergenerational connections, obligations, responsibilities and organizations across contexts in collaboration with different actors (e.g. children, co-parents, relatives, professionals). The course will introduce social psychological perspectives as different approaches to exploring complexity and contradictions in everyday life. These are perspectives that give researchers the opportunity to understand people's lived experiences and conflicting relationships in family life.
     

Publikationer

Flere publikationer

Aktiviteter

Flere aktiviteter

Presseklip

Flere presseklip

Mere viden

Sarah Alminde
ARTIKEL

Barndomsforsker: Vi bør lytte mere til børn

Sarah Alminde er optaget af børns position i samfundet og magtrelationen mellem børn og voksne. Hun mener, at voksne alt for ofte overser, afviser eller ignorerer børns perspektiver.

Markus Muller Hanne Warming Lars Buur
ARTIKEL

18 millioner til tre RUC-projekter

Tre forskere fra Roskilde Universitet får hver 6 millioner kroner af Danmarks Frie Forskningsfond til at undersøge kernedilemmaer i den grønne omstilling, sikkerhedssamarbejde mellem Sydamerika og Afrika og magtanvendelse i forbindelse med børneomsorg.

Foto: Morten Larsen, Danmarks Frie Forskningsfond

Lektor Pernille Juhl modtager Sapere Aude forskningsleder 2021

Sapere Aude forskningsledere er særligt talentfulde yngre forskere, som er parate til at lede flere deltagere i et forskningsprojekt på højt internationalt niveau. STORT tillykke til Pernille med denne flotte anerkendelse.

børn
ARTIKEL

Hvem bestemmer, hvad der er et godt børneliv?

Hvad er et godt børneliv? Og virker de hjælpeforanstaltninger, som kommunerne sætter i værk over for familier og børn i mulig mistrivsel? De spørgsmål er til debat i forsker Pernille Juhls nye bog.

Overblik over forskning på RUC

Base på RUC

Forskningscentret hører hjemme på Institut for Mennesker og Teknologi

Relaterede forskningsenheder: Center for Daginstitutionsforskning forskningscenter 

Ph.d.-skole: Ph.d.-skolen for Mennesker og Teknologi

Uddannelser og fag: Socialpsykologi og Læring // Sociale Invervention // Socialvidenskab //  Tværfaglige Sundhedsstudier // Humanistisk-Teknologisk Bachelor // Humanistisk Bachelor // Samfundsvidenskabelig Bachelor

Forskning fra Roskilde Universitet

Forskning - overblik

ikon for website

Mere om forskningscentret

Mere viden om Center for Børn og Forældre i Velfærdsstaten

Forskningscentret på RUCs forskningsportal

Profil på LinkedIn

Profil

Kontakt

Centerleder

Pernille Juhl,
professor
Telefon: +45 4674 3389
peju@ruc.dk