Vi skaber viden, vi deler med samfundet
Forsker fra RUC udnævnt til Børnerådet
Sarah Alminde er udpeget som medlem af det nye Børneråd, som skal rådgive regeringen om børns rettigheder og trivsel.
Når hunden bliver ældres bedste ven
Nyt forskningsprojekt undersøger, hvordan hunde styrker livskvalitet og skaber sociale bånd for ældre, der lever alene.
Hjælp til sårbare forældre rammer alt for ofte ved siden af
Ny forskning med psykologiprofessor Pernille Juhl i spidsen undersøger samarbejde mellem familier og daginstitutioner og socialrådgivere i de første 1000 dage af barnets liv.
Ny forskning: Hvad vil det sige at føle sig værdig som ledig?
Forskere undersøger, hvordan arbejdsløse i udkantsområder i Danmark, Frankrig og USA oplever værdighed i deres hverdag. Forskningen viser, at mennesker uden for arbejdsmarkedet finder værdighed i hverdagsrutiner og fællesskaber.
Hvem er eliten, der styrer verden?
RUC-forsker har været med til at kortlægge danske og internationale eliter, og der er stor forskel på, hvad der skal til for at nå til tops i de forskellige lande.
Vinder af DR-programmet ’Cheferne’: ”Gruppearbejdet på RUC er for mig helt unikt"
Sia Seidler Berro fik bl.a. ros for at være "dygtig til at spille andre gode” af dommerne i programmet ’Cheferne – jagten på talentet' på DR1. Her fortæller hun, hvordan hun bruger sin uddannelse fra RUC i ledelsesgerningen.
RUC-alumne: “At lykkes sammen med andre er noget af det mest motiverende”
I 2003 stiftede Kristina Malther og hendes medstuderende på Roskilde Universitet et kommunikationsfirma, som siden har udviklet sig til et større internationalt setup. Firmaet har haft stor succes med at lade teamwork, tværfaglighed og andre metoder fra RUC gennemsyre den måde, man arbejder på.
Ny forskning skal kortlægge samfundseffekterne af elbilers ladeinfrastruktur
Forskere fra Roskilde Universitet undersøger, hvordan placeringen af ladestandere påvirker mobilitet, energiforbrug og borgernes accept – og hvordan kunstig intelligens kan bruges til at optimere løsningerne.
Hvordan påvirker genetik og socialt miljø børns skolefærdigheder?
RUC-forsker har fået millionbevilling til at undersøge, hvilke roller gener og socialt miljø spiller for børns skolefærdigheder.
Vi tænker fremad - og former fremtiden
Roskilde Universitet er sat i verden for at udfordre de akademiske traditioner og eksperimentere med nye måder at skabe og tilegne sig viden på. På RUC dyrker vi den projekt- og problemorienterede tilgang til vidensudvikling, fordi man opnår de mest relevante resultater ved at løse virkelige problemer i fællesskab med andre. Vi dyrker tværfagligheden, fordi ingen væsentlige problemer kan løses ud fra ét fagligt synpunkt. Og vi dyrker åbenheden, fordi vi tror på, at inddragelse og videndeling er en forudsætning for den frie tanke, demokrati, tolerance og vækst.
