Vis hovedmenu

Forskningsgruppe Subjekt, teknologi og social praksis

Forskningsgruppen fokuserer på undersøgelser af menneskers subjektivitet, erfaringer og virke i deres hverdagsliv på tværs af forskellige livskontekster. Vi undersøger, hvordan subjektivitet, teknologi, politik og historie virker sammen og får betydning for, hvordan vi mennesker forstår hinanden og handler sammen; for vores hverdagsliv, arbejdsliv, socialitet, subjektivitet og samfund.

Subjekt, teknologi og social praksis

Mennesker lever deres liv i og på tværs af mange forskellige livskontekster. F.eks. tilbringer børn deres liv hjemme, i skolen, i børnehaven samt i andre sammenhænge. For at forstå og udvikle menneskers liv må vi forholde os til denne pluralitet og til menneskers livsførelse på tværs af kontekster og sammenhænge.

Når mennesker og professionelle handler og samarbejder på tværs af forskellige kontekster, spiller ”teknologier” ofte en afgørende rolle. En arkitekt-tegning, et patient-spørgeskema eller en teenagers mobiltelefon er alle sociale redskaber, som kan anvendes til at katalysere og koordinere menneskelige handlinger på tværs af livskontekster. Teknologier indvirker med andre ord på, hvordan vi forbinder og adskiller mennesker, kontekster, erfaringer og viden.

Gruppens forskning tager udgangspunkt i det menneskelige livs pluralitet og i de mangfoldige perspektiver, dette giver anledning til. I vores forskning tilstræber vi derfor at undersøge sociale forhold i samarbejde med dets deltagere og at belyse sammenhænge mellem hverdagslivets og arbejdslivets mangfoldige problemstillinger, perspektiver og teknologiske dimensioner.

Udvikling af nye metoder

Forudsætningen for frugtbare empiriske undersøgelser er et præcist teoretisk sprog og præcise metoder. Følgelig drejer gruppens forskning sig ikke kun om at udvikle empiriske studier, men også om at forbedre et teoretisk sprog og en metode, som afklarer den begrebslige forståelse af forholdet mellem individ og samfund og karakteren og vigtigheden af menneskelig subjektivitet, teknologi og social praksis.

Vores forskning er karakteriseret ved involvering og samarbejde med forskellige felter, f.eks. patienter og ansatte på et hospital, medarbejdere og ledere i en virksomhed eller de fremtidige beboere og de professionelle, der er involveret i konstruktionen af en bygning. I de senere år har der været en stigende interesse inden for psykologi for at overskride klassiske dualismer så som individ/samfund, menneske/teknologi og teori/praksis og for at udvikle en situeret og kontekstuel forståelse af det menneskelige subjekt (f.eks. aktivitetsteori, post-strukturalisme og kritisk psykologi). Forskningsgruppen er involveret i denne bestræbelse og foreslår, at social praksis og dens teknologier kan bruges som frugtbare analytiske redskaber til at undersøge det ”globale” i det ”lokale”, hvilket ydermere muliggør en præcis og detaljeret forståelse af det komplekse forhold mellem individuelle subjekter og den sociale verden.

Centrale forskningsområder

At forstå individuelle subjekter i deres kontekster og verdener kræver viden om ”verden”. Gruppens forskning er derfor tværfagligt og trækker på viden fra mangfoldige discipliner, hvor den ”sociale verden” er i fokus, såsom sociologi, antropologi, filosofi og videnskabs- og teknologistudier. Gruppen samler samtidig forskere på tværs af forskellige akademiske fagfelter og traditioner, der på forskellig vis har bidraget til vores viden om forholdet mellem subjekt og samfund; fx kritisk psykologi, virksomhedsteori, post-strukturalisme, fænomenologi og eksistentialisme og har derfor en unik kapacitet til at udvikle integrerede teoretiske og metodiske tilgange, som sammenbringer subjekt, teknologi og social praksis.

Centrale forskningsområder for gruppen er:

  • Professionelle praksisser med børn på tværs af deres forskellige livskontekster
  • Arbejdspraksisser, fællesskaber, organisering, ledelse og konfliktsamarbejde i institutioner og virksomheder
  • Teknologiske praksisser, i relation til læring, uddannelse, administration og menneskers handlemuligheder
  • Forholdet mellem psykologi og psykiatri, og mellem diagnose-praksis og menneskers konkrete livsførelsesproblematikker
Collage af billeder fra arbedsliv, skole og konflik i hjem

Nyheder

Sofie Pedersen og Jakob Vestergaard

Sofie Pedersen og Jakob Vestergaard fra RUC er nomineret til ministeriets undervisningspris

| Nyhed
To lektorer fra Roskilde Universitet er indstillet til Uddannelses- og Forskningsministeriets Undervisningspris 2024. Begge brænder for den levende og inspirerende formidling.

Nyt ph.d.-stipendiat: Om nyankomne elevers deltagelsesmuligheder i skolen

|
I efteråret 2021 startede Urd T. P. Skiveren i STP med sit ph.d.-projekt: Newly Arrived Children’s Experience of Starting School in Denmark. Projektet undersøger nyankomne børns deltagelsesmuligheder i folkeskolen, når de starter direkte i almenklassen. Projektet er finansieret af ph.d.-rådet for uddannelsesforskning.
Foto: Morten Larsen, Danmarks Frie Forskningsfond

Lektor Pernille Juhl modtager Sapere Aude forskningsleder 2021

|
Sapere Aude forskningsledere er særligt talentfulde yngre forskere, som er parate til at lede flere deltagere i et forskningsprojekt på højt internationalt niveau. STORT tillykke til Pernille med denne flotte anerkendelse.

Sommerseminar

Nogle af forskningsgruppen Subjekt, Teknologi og Social Praksis' forskere fanget i en pause ved det årlige sommerseminar.

Publikationer

Flere publikationer

Aktiviteter

Flere aktiviteter

Presseklip

Flere presseklip

Mere viden

Tablet - iPad - Colourbox
ARTIKEL

Voksne skal forstå børns leg med teknik

Pædagogik tager ofte udgangspunkt i hverdagssituationer fra børnenes liv. Men mange pædagoger, forældre og børneforskere har ringe kendskab til den informationsteknologi, der fylder en stor del af børnenes tilværelse uden for børnehaven, viser ny afhandling fra RUC.

ARTIKEL

Robotter og algoritmer: Konkurrenter eller kollegaer?

Robotterne kommer - men bliver de en hjælp i hverdagen eller kommer de til at gøre os arbejdsløse? Professor Bent Greve fra Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv og lektor Katia Dupret ved Institut for Mennesker og Teknologi på Roskilde Universitet giver deres bud på, hvad robotter betyder for fremtidens arbejdsmarked og for os som mennesker.

Overblik over forskning på RUC

Base på RUC

Forskningsgruppen hører hjemme på Institut for Mennesker og Teknologi

Relaterede forskningsenheder: Arbejdsliv forskningsgruppe // Center for Daginstitutionsforskning forskningscenter // Center i Barndoms-, Ungdoms- og Familieforskning forskningscenter // Mobilitet, Rum, Sted og Urbane Studier (MOSPUS) forskningsgruppe

Ph.d.-skole: Ph.d.-skolen for Mennesker og Teknologi

Uddannelser og fag: Psykologi // Humanistisk-Teknologisk Bachelor

Forskning fra Roskilde Universitet

Forskning - overblik
Forskningsmagasinet Rubrik

ikon for website

Mere om forskningsgruppen

Mere viden om Subjekt, Teknologi og Social Praksis:

Forskningsgruppen på RUCs forskningsportal

Profil

Kontakt

Forskningsgruppeleder

Charlotte Højholt
Professor
Telefon: +45 4674 2688
charh@ruc.dk