Forskningscenter

Forskningscenter for Problemorienteret Projektlæring

De sidste snart 50 år har Roskilde Universitet udviklet problemorienteret projektlæring (PPL). Dette forbinder Roskilde Universitet med andre danske og internationale universiteter, som arbejder med forskellige varianter af problembaseret pædagogik.

I 2018 besluttede Roskilde Universitet at oprette Forskningscenter for Problemorienteret Projektlæring (RUC-PPL). Centret forsker i PPL i dets forskellige aspekter fra læringsteori, politik, situeret praksis, uddannelseshistorie og -filosofi til spørgsmål om evidens og effektmåling.

RUC-PPL tilstræber at bidrage til national og international forskningsbasering af både teoretiske og praktiske aspekter af PPL. Centret afholder workshops og konferencer, er vært for gæsteforskere og støtter udvikling af projektideer, videnskabelige publikationer, formidling og fondsansøgninger relateret til PPL og didaktisk udvikling i relation til PPL.

Gruppearbejde og problemorienteret projektlæring

Nyheder

Se nyheder fra centret på vores engelske website >

Kontakt og forskere

Kontakt

Centerleder Eva Bendix Petersen, Professor (MSO), evabp@ruc.dk

Signe Berri, Administator berri@ruc.dk

Forskere

Forskere ved RUC-PPL

Forskningsprojekter

RUC-PPL er engageret i en række forskningsprojekter

Udvalgte kerneprojekter

The Genealogy of Problem-oriented Project Learning and Current Challenges to Student Learning

Measuring the Effects of Problem-oriented Project Learning

Problem-oriented project learning and its potential as purposeful immersive education

Du kan finde en samlet liste over projekter på centrets side på Roskilde Universitets Forskningsportal

Publikationer

Monografi eller artikelbaseret? Ph.d.-studerendes og ph.d.-vejlederes forhandlinger af ph.d.-afhandlingen
Skov, S., 2019.
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
Oral proficiency in second and third foreign languages in the Danish education system
Fernandez, S. S. & Andersen, H. L., 2019, I : Apples - Journal of Applied Language Studies. 13, 1, s. 49-67
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Re-thinking Problem-oriented Project Learning and the Challenge of Global Learning
Warren, S., 28 maj 2019.
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

Flere publikationer

Aktiviteter

Re-thinking relevant ‘problems’ for inquiry in globalized higher education
Simon Warren (Oplægsholder), Kasper Anthon Sørensen (Oplægsholder)
8 jun. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
Evaluating Learning in Higher Education
Renae Acton (Taler), Prajakt Pande (Taler)
4 jun. 2019
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Organisation og deltagelse i konference

Mere viden

ARTIKEL

RUC åbner nyt forskningscenter for problemorienteret projektlæring

Den 2. november åbner Danmarks første forskningscenter inden for problemorienteret projektlæring: RUC-PPL. Dermed går RUC igen forrest i udviklingen af den problembaserede pædagogik, som har været universitetets særkende siden oprettelsen i 1972.

Læs mere om RUC åbner nyt forskningscenter for problemorienteret projektlæring

Profesoor Eva Bendix Petersen at the RUC-PPL launch (in Danish)

RUC-PPL Launch

Friday Nov. 2, 2018 the RUC-PPL center was launched by a half-day seminar and subsequently a reception for students and staff from RUC and special invited guests.

Læs mere om RUC-PPL Launch

Professor Emeritus, Knud Illeris at the RUC-PPL launch (in Danish)

Knud Illeris gave a talk at the launch of RUC-PPL

Professor Illeris, an internationally recognised scholar, was employed at RUC from 1972, when the university commenced.

Læs mere om Knud Illeris gave a talk at the launch of RUC-PPL

Base på RUC

RUC PPL er et tværfagligt center med rødder i alle RUC's institutter: Institutoversigt

Problemorienteret projektlæring er Roskilde Universitets pædagogiske model. PPL er det pædagogiske grundlag for alle universitetets uddannelser - bachelor, kandidat og master samt for vores ph.d-skoler.

Relaterede forskningsenheder: Critical University Studies forskningsgruppe

Efteruddannelse: Akademisk Efteruddannelse (EAE)