Forskningscenter Forskningscentret Livet med Mobilitetshandicap

Kontakt

Hanne Warming // Professor // hannew@ruc.dk

Forskningscenterleder og
Delprojekt 3: Bevægelseshandicappede børn og unges hverdagsliv og særlige ressourcer – et vindue til fremtidens udfordringer og muligheder for mennesker med bevægelseshandicap

Forskere

Signe Fjordside // Videnskabelig assistent

Delprojekt 2: Bevægelseshandicappets ressourcepotentialer

Emil Søbjerg Falster // Ph.d.studerende

Delprojekt 1: Børn og unges hverdagsliv

Udforskningen af den uudforskede og unikke viden og de særlige ressourcer, børn og unge med bevægelseshandicap besidder, er organiseret i tre sideløbende delprojekter, som alle har børn og unges egne perspektiver som det primære fokus.

Delprojekt 1: Børn og unges hverdagsliv

Gennem beretninger fra og forskning med børn og unge med bevægelseshandicap har projektet til formål at udforske hverdagslivets udfordringer, muligheder og visioner med henblik på at sikre livskvalitet, lige deltagelse, social inklusion og uafhængighed.

Delprojekt 2: Bevægelseshandicappets ressourcepotentialer

Projektet undersøger, hvilke særlige ressourcer børn og unge med mobilitetshandicap udvikler, og hvordan disse ressourcer bedre kan anerkendes og understøttes. I delprojektets første fase inviteres 30 børn og unge, 20 voksne med bevægelseshandicap samt 20 professionelle til at deltage i fremtidsværksteder, der har til formål at udforske mennesker med mobilitetshandicap og deres potentielle ressourcer. Dette suppleres med individuelle interviews. I anden fase afholdes et kursus for børn og unge samt deres forældre og/eller assistenter med henblik på at lære dem at identificere og kommunikere deres særlige ressourcer som grundlag for at skabe de nødvendige forandringer i hverdagslivsinstitutioner.

Delprojekt 3: Bevægelseshandicappede børn og unges hverdagsliv og særlige ressourcer – et vindue til fremtidens udfordringer og muligheder for mennesker med bevægelseshandicap

I dette projekt bruges barn- og ungdom som en sociologisk linse. Med udgangspunkt i fundene fra delprojekt 1 og 2 tager projektet afsæt i spørgsmålet om, hvad vi kan lære om fremtidige udfordringer og muligheder for mennesker med mobilitetshandicap. Således bidrager de tre delprojekter tilsammen til en bredere anerkendelse af børn og unges særlige viden og ressourcer.