Historie

Fagets forskning og tilsvarende undervisning i historie har sin særlige profil som fremgår af Histories faglige udviklingplan og af de enkelte medarbejderes hjemmesider.

Meget af fagets forskning og undervisning sigter mod at forstå og beskrive individ og kultur i deres gensidige forhold, synkront såvel som diakront, og har således karakter af kulturstudier i egentligste forstand. Centralt i fagets arbejde står samtidig overvejelser over formidling af historie og den individuelle såvel som kollektive brug af historie. Også fornyende arbejde med formidling af egen forskning er en fælles bestræbelse for fagets medarbejdere.

Relevant forskning er i fagets selvforståelse fagligt velfunderet arbejde der bryder ny jord og anlægger nye synsvinkler, samtidig med at det er forskning der bidrager til og indgår i dialog med samtidens selv- og omverdensforståelse. Meget af den forskning der er udgået fra instituttet i de senere år, har med stort held forenet faglig kvalitet med bred gennemslagskraft i offentligheden, en tendens som det er instituttets hensigt fortsat at udvikle.